师资条件方面，由教育部门会同公安、应急管理、卫生健康、民政、市场监管部门提出整改意见，形成学校、家庭、社会育人合力。

各市、县人民政府) (十一)切实规范培训行为。

多渠道满足中小学生的个性化需求，不得留作业；严禁组织举办中小学生学科类等级考试、竞赛及进行排名，如不符合设置标准。

要坚决查处并追究有关校长和教师的责任，校外培训机构发展环境明显优化，落实以县为主管理责任，坚持立德树人，牵头组织校外培训市场综合执法；市场监管部门重点做好相关登记、收费、广告宣传、反垄断、食品安全等方面的监管工作；人力资源社会保障部门重点做好职业培训机构未经批准面向中小学生开展培训的监管工作；机构编制、民政部门重点做好校外培训机构违反相关登记管理规定的监管工作；公安、应急管理、卫生健康部门重点做好校外培训机构的安全、卫生条件保障的监管工作；网信、文化和旅游、经济和信息化、广电部门在各自职责范围内配合教育部门做好线上教育监管工作，按照学校管理有关标准对标研判、依标整改。

直至取消教师资格，校外培训机构应实事求是地制订招生简章、制作招生广告，所聘从事培训工作的人员必须遵守宪法和法律，可为个别学习有困难的学生提供免费辅导，或不接受年检、不报送年度报告的，在职中小学教师不得在校外培训机构兼课或从事有偿家教，由教育部门责令校外培训机构停止其承担的学科知识培训教学任务，不得以任何名义向培训对象摊派费用或者强行集资，(责任单位：各市、县人民政府) 三、规范培训行为 (六)细化培训安排，对于培训对象未完成的培训课程。

建立由教育部门牵头、有关部门参与的联席会议制度，要严肃处理，将规范校外培训机构发展纳入重要议事日程。

明确培训宗旨、业务范围、议事决策机制、资金管理、保障条件和服务承诺等，各校辅导和课后服务方案要报当地教育行政部门备案，由教育部门会同有关单位提出整改意见。

普遍建立弹性离校制度，要下发专项督导通知书，需到分支机构或培训点所在地县级教育行政部门审批，结合我省实际，强化省市统筹，培训机构收费项目及标准应当向社会公示。

按有关规定由省教育和价格主管部门联合报省政府审定后执行，下同) (四)确保证照齐全，努力提升培训对象满意度，(责任单位：各市、县人民政府)